Редактирование: СППМ

Материал из eSyr's wiki.

Внимание: Вы не представились системе. Ваш IP-адрес будет записан в историю изменений этой страницы.

Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.

= Современные проблемы прикладной математики =

Сводный курс.

== Расписание мини-курсов ==
# 16, 23 марта, 16:20, ауд. П-14. Математические методы решения биометрических задач.
# 16, 23, 30 марта, 14:35, ауд. П-14. Некоторые проблемы теории ЧУМ
# 10, 17, 24 марта, 16:20, ауд. П-14. Динамические системы и модели биологии
# 6 апреля, 12:50, 14:35, ауд. П-14. Математическое моделирование в научных исследованиях

'''Расписание:'''
<div style="text-align:center">
{|
 |
 !colspan="6" style="background-color:#E0E0E0"|март
 !colspan="2" style="background-color:#E0E0E0"|апрель
 |-
 |
 !style="background-color:#F0F0F0"|10 (вт)
 !style="background-color:#F0F0F0"|16 (пн)
 !style="background-color:#F0F0F0"|17 (вт)
 !style="background-color:#F0F0F0"|23 (пн)
 !style="background-color:#F0F0F0"|24 (вт)
 !style="background-color:#F0F0F0"|30 (пн)
 !style="background-color:#F0F0F0"|1 (вт)
 !style="background-color:#F0F0F0"|6 (пн)
 |-
 !3 пара (12:50—14:25)
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |style="background-color:#FFFFD0"|4
 |-
 !4 пара (14:35—16:10)
 |
 |style="background-color:#E0FFFF"|2
 |
 |style="background-color:#E0FFFF"|2
 |
 |style="background-color:#E0FFFF"|2
 |
 |style="background-color:#FFFFD0"|4
 |-
 !5 пара (16:20—17:55)
 |style="background-color:#FFE0FF"|3
 |style="background-color:#E0E0FF"|1
 |style="background-color:#FFE0FF"|3
 |style="background-color:#E0E0FF"|1
 |style="background-color:#FFE0FF"|3
 |
 |
 |
 |}
</div>

=== Математические методы решения биометрических задач ===
* '''Объём''': 4 часа
* '''Кафедра''': кафедра математической физики
* '''Лектор''': к. ф.-м. н., доцент А. С. Крылов
* '''Программа курса''':
** ''Лекция 1''. Линейные методы и регуляризующий метод нелинейного адаптивного повышения разрешения изображений. Метод суперразрешения получения изображения высокого разрешения по набору изображений низкого разрешения. Применения для повышения разрешения изображения лица на видео
** ''Лекция 2''. Задача распознавания человека по изображению радужной оболочки глаза. Этапы предобработки изображений глаз. параметризация на основе проекционного методы обращения преобразования Фурье. Проблемы реальной практической реализации метода
* Материалы курса будут выложены на сайте лаборатории математических методов обработки изображений кафедры математической физики: http://imaging.cs.msu.su

=== Некоторые проблемы теории ЧУМ ===
* '''Объём''': 6 часов
* '''Кафедра''': методов математического прогнозирования
* '''Лектор''': к. ф.-м. н., доцент С. И. Гуров
* '''Программа курса''': излагается материал по частично упорядоченным (ч. у.) множествам, мало освещённый в отечественной математической литературе и, как правило, отсутствующий в традиционных курсах математических дисциплин (кроме очень узкоспециальных). Вводятся операции, которые могут производиться над ч. у. множествами и рассматриваются важные понятия полуидеала, размера и замыкания Дедекинда-Макнилла ч. у. множеств. Изучается практически важное понятие размерности, основанное на теоремах Шпильрайна-Дашника-Миллера и Оре. Представлены результаты по данной тематике, полученные в последнее время (как правило, зарубежными исследователями и не опубликованные на русском языке). Отмечаются нерешённые проблемы теории. Обсуждаются вопросы несводимости ч. у. множеств в связи с т. н. «проблемой В. Д. Ногина»

=== Динамические системы и модели биологии ===
* '''Объём''': 6 часов
* '''Кафедра''': системного анализа
* '''Лектор''': профессор Александр Сергеевич Братусь
* '''Программа курса''': 
*# Модели численности популяций (логистический рост, закон Гомперца, эффект Олли, гиперболический рост популяции населения Земли). Линейная скорость роста, как марковская цепь с непрерывным временем и дискретными состояниями. Дискретные модели. Теорема Шарковского. Модель взаимодействия загрязнения и окружающей среды. Модель вспышки численности
*# Математические модели взаимодейстивя популяций. Модель «хищник-жертва». Модель конкуренции. Биологические осцилляторы. Модели распределения эпидемии и терапии.
*# Модель предбиологической эволюции. Теория квазивидов М. Эйгена. Эволюция гиперциклов.

=== Математическое моделирование в научных исследованиях ===
* '''Объём''': 4 часа
* '''Кафедра''': автоматизации научных исследований
* '''Лектор''': зав. каф. АНИ, чл.-корр. РАН Д. П. Костомаров (Лекция 1), проф. А. М. Попов (Лекция 2)
* '''Программа курса''': 
** ''Лекция 1. Математическое моделирование в задачах управляемого синтеза.'' Будет представлена история развития идей в проблеме управляемого термоядерного синтеза. Показана роль разработки вычислительных моделей в теоретическом анализе и предсказании удержания и нагрева плазмы в установках управляемого термоядерного синтеза.
** ''Лекция 2. «Вычислительные нанотехнологии».'' Лекция посвящена вычислительным аспектам, возникающим при создании устройств нано-размеров. Основной акцент ставится на описании многомасштабных моделей для описания систем частиц от квантового уровня до моделирования молекулярной динамики и сплошной среды. Приводятся основные методы, положенные в основу современных пакетов параллельных программ, реализованных в мире на суперкомпьютерах в мире для изучения и проектирования нано-систем.

Пожалуйста, обратите внимание, что все ваши добавления могут быть отредактированы или удалены другими участниками. Если вы не хотите, чтобы кто-либо изменял ваши тексты, не помещайте их сюда.
Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений, или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого (см. eSyr's_wiki:Авторское право).
НЕ РАЗМЕЩАЙТЕ БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ ОХРАНЯЕМЫЕ АВТОРСКИМ ПРАВОМ МАТЕРИАЛЫ!

Описание изменений:

Отменить | Справка по редактированию (в новом окне)

Шаблоны, использованные на этой странице:

Получено с http://esyr.me/wiki/%D0%A1%D0%9F%D0%9F%D0%9C

Редактирование: СППМ

Материал из eSyr's wiki.

Просмотры

Личные инструменты

Навигация

инструменты

Разделы

Спецкурсы

9 семестр

7 семестр

5 семестр

3 семестр

Поиск

Инструменты

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 == Расписание мини-курсов ==
-{|
+# 16, 23 марта, 16:20, ауд. П-14. Математические методы решения биометрических задач.
- !№
+# 16, 23, 30 марта, 14:35, ауд. П-14. Некоторые проблемы теории ЧУМ
- !Дата, время
+# 10, 17, 24 марта, 16:20, ауд. П-14. Динамические системы и модели биологии
- !Место
+# 6 апреля, 12:50, 14:35, ауд. П-14. Математическое моделирование в научных исследованиях
- !Название курса
- |-
- | 1. || 16, 23 марта, 16:20     || П-14 || [[СППМ/ММРБЗ|Математические методы решения биометрических задач]]
- |-
- | 2. || 16, 23, 30 марта, 14:35 || П-14 || [[СППМ/ЧУМ|Некоторые проблемы теории ЧУМ]]
- |-
- | 3. || 10, 17, 24 марта, 16:20 || П-14 || Динамические системы и модели биологии
- |-
- | 4. || 6 апреля, 12:50, 14:35  || П-14 || Математическое моделирование в научных исследованиях
- |-
- | 5. || 13, 20 апреля, 16:20    || П-14 || [[СППМ/ММ@гум|Математическое моделирование в гуманитарных науках]]
- |-
- | 6. || 14 апреля, 16:20, 18:00 || П-14 || Современные проблемы теории игр и исследования операций
- |-
- | 7. || 21, 28 марта, 12:15     || П-8а || [[СППМ/Терминология|Систематизация терминологии]]
- |-
- | 8. || 21 апреля, 16:20, 18:00 || П-14 || Прикладная алгебраическая динамика
- |-
- | 9. || 13 апреля, 12:50, 14:35 || П-14 || Математические проблемах криптологии (защиты информации)
- |-
- | 10. || 30 марта, 8, 10 апреля; 16:20 || П-5 || Мини-курс кафедры вычислительных технологий и моделирования
- |}
 '''Расписание:'''
 <div style="text-align:center">
 {|
- !rowspan="2" style="background-color:#D0D0D0"|пн
+ |
- !colspan="4" style="background-color:#D0D0D0"|март
+ !colspan="6" style="background-color:#E0E0E0"|март
- !colspan="4" style="background-color:#D0D0D0"|апрель
+ !colspan="2" style="background-color:#E0E0E0"|апрель
  |-
- !style="background-color:#E0E0E0; width:3em"|9
+ |
- !style="background-color:#E0E0E0; width:3em"|16
+ !style="background-color:#F0F0F0"|10 (вт)
- !style="background-color:#E0E0E0; width:3em"|23
+ !style="background-color:#F0F0F0"|16 (пн)
- !style="background-color:#E0E0E0; width:3em"|30
+ !style="background-color:#F0F0F0"|17 (вт)
- !style="background-color:#E0E0E0; width:3em"|6
+ !style="background-color:#F0F0F0"|23 (пн)
- !style="background-color:#E0E0E0; width:3em"|13
+ !style="background-color:#F0F0F0"|24 (вт)
- !style="background-color:#F0F0F0; width:3em"|20
+ !style="background-color:#F0F0F0"|30 (пн)
- !style="background-color:#F0F0F0; width:3em"|27
+ !style="background-color:#F0F0F0"|1 (вт)
+ !style="background-color:#F0F0F0"|6 (пн)
  |-
  !3 пара (12:50—14:25)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#FFFFD0"|4
- |style="background-color:#D0D0FF"|9
  |
  |
- |-
- !4 пара (14:35—16:10)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#E0FFFF"|[[СППМ/ЧУМ, 01 лекция (от 16 марта)|2]]
- |style="background-color:#E0FFFF"|[[СППМ/ЧУМ, 02 лекция (от 23 марта)|2]]
- |style="background-color:#E0FFFF"|[[СППМ/ЧУМ, 03 лекция (от 30 марта)|2]]
- |style="background-color:#FFFFD0"|4
- |style="background-color:#D0D0FF"|9
  |
  |
- |-
- !5 пара (16:20—17:55)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#E0E0FF"|[[СППМ/ММРБЗ, 01 лекция (от 16 марта)|1]]
- |style="background-color:#E0E0FF"|[[СППМ/ММРБЗ, 02 лекция (от 23 марта)|1]]
- |style="background-color:#FFE0D0"|10
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#E0FFD0"|[[СППМ/ММ@гум, 01 лекция (от 13 апреля)|5]]
- |style="background-color:#E0FFD0"|5
  |
- |-
- !6 пара (18:00—19:35)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
  |
  |
+ |style="background-color:#FFFFD0"|4
  |-
- !rowspan="2" style="background-color:#D0D0D0"|вт
+ !4 пара (14:35—16:10)
- !colspan="4" style="background-color:#D0D0D0"|март
- !colspan="4" style="background-color:#D0D0D0"|апрель
- |-
- !style="background-color:#E0E0E0"|10
- !style="background-color:#E0E0E0"|17
- !style="background-color:#E0E0E0"|24
- !style="background-color:#E0E0E0"|31
- !style="background-color:#E0E0E0"|7
- !style="background-color:#E0E0E0"|14
- !style="background-color:#F0F0F0"|21
- !style="background-color:#F0F0F0"|28
- |-
- !3 пара (12:50—14:25)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
  |
+ |style="background-color:#E0FFFF"|2
  |
- |-
+ |style="background-color:#E0FFFF"|2
- !4 пара (14:35—16:10)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
  |
+ |style="background-color:#E0FFFF"|2
  |
+ |style="background-color:#FFFFD0"|4
  |-
  !5 пара (16:20—17:55)
  |style="background-color:#FFE0FF"|3
+ |style="background-color:#E0E0FF"|1
  |style="background-color:#FFE0FF"|3
+ |style="background-color:#E0E0FF"|1
  |style="background-color:#FFE0FF"|3
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0E0FF"|6
- |style="background-color:#FFD0E0"|8
- |
- |-
- !6 пара (18:00—19:35)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0E0FF"|6
- |style="background-color:#FFD0E0"|8
- |
- |-
- !rowspan="2" style="background-color:#D0D0D0"|ср
- !colspan="3" style="background-color:#D0D0D0"|март
- !colspan="5" style="background-color:#D0D0D0"|апрель
- |-
- !style="background-color:#E0E0E0"|11
- !style="background-color:#E0E0E0"|18
- !style="background-color:#E0E0E0"|25
- !style="background-color:#E0E0E0"|1
- !style="background-color:#E0E0E0"|8
- !style="background-color:#E0E0E0"|15
- !style="background-color:#F0F0F0"|22
- !style="background-color:#F0F0F0"|29
- |-
- !3 пара (12:50—14:25)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |-
- !4 пара (14:35—16:10)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |-
- !5 пара (16:20—17:55)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#FFE0D0"|10
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |-
- !6 пара (18:00—19:35)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |-
- !rowspan="2" style="background-color:#D0D0D0"|пт
- !colspan="3" style="background-color:#D0D0D0"|март
- !colspan="4" style="background-color:#D0D0D0"|апрель
- !colspan="1" style="background-color:#D0D0D0"|май
- |-
- !style="background-color:#E0E0E0"|13
- !style="background-color:#E0E0E0"|20
- !style="background-color:#E0E0E0"|27
- !style="background-color:#E0E0E0"|3
- !style="background-color:#E0E0E0"|10
- !style="background-color:#F0F0F0"|17
- !style="background-color:#F0F0F0"|24
- !style="background-color:#F0F0F0"|1
- |-
- !3 пара (12:50—14:25)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |
- |-
- !4 пара (14:35—16:10)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |
- |-
- !5 пара (16:20—17:55)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#FFE0D0"|10
- |
- |
- |
- |-
- !6 пара (18:00—19:35)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |
- |-
- !rowspan="2" style="background-color:#D0D0D0"|сб
- !colspan="3" style="background-color:#D0D0D0"|март
- !colspan="4" style="background-color:#D0D0D0"|апрель
- !colspan="1" style="background-color:#D0D0D0"|май
- |-
- !style="background-color:#E0E0E0"|14
- !style="background-color:#E0E0E0"|21
- !style="background-color:#E0E0E0"|28
- !style="background-color:#E0E0E0"|4
- !style="background-color:#E0E0E0"|11
- !style="background-color:#F0F0F0"|18
- !style="background-color:#F0F0F0"|25
- !style="background-color:#F0F0F0"|2
- |-
- !3 пара (12:15—13:50)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#D0FFD0"|[[СППМ/Терминология, 01 лекция (от 21 марта)|7]]
- |style="background-color:#D0FFD0"|[[СППМ/Терминология, 02 лекция (от 28 марта)|7]]
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |
- |-
- !4 пара (14:35—16:10)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |
- |-
- !5 пара (16:20—17:55)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |
- |
- |
- |-
- !6 пара (18:00—19:35)
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
- |style="background-color:#F0F0F0"|
  |
  |
@@ Строка 303: / Строка 58: @@
 </div>
-=== [[СППМ/ММРБЗ|Математические методы решения биометрических задач]] ===
+=== Математические методы решения биометрических задач ===
-{{:СППМ/ММРБЗ}}
+* '''Объём''': 4 часа
-=== [[СППМ/ЧУМ|Некоторые проблемы теории ЧУМ]] ===
+* '''Кафедра''': кафедра математической физики
-{{:СППМ/ЧУМ}}
+* '''Лектор''': к. ф.-м. н., доцент А. С. Крылов
+* '''Программа курса''':
+** ''Лекция 1''. Линейные методы и регуляризующий метод нелинейного адаптивного повышения разрешения изображений. Метод суперразрешения получения изображения высокого разрешения по набору изображений низкого разрешения. Применения для повышения разрешения изображения лица на видео
+** ''Лекция 2''. Задача распознавания человека по изображению радужной оболочки глаза. Этапы предобработки изображений глаз. параметризация на основе проекционного методы обращения преобразования Фурье. Проблемы реальной практической реализации метода
+* Материалы курса будут выложены на сайте лаборатории математических методов обработки изображений кафедры математической физики: http://imaging.cs.msu.su
+=== Некоторые проблемы теории ЧУМ ===
+* '''Объём''': 6 часов
+* '''Кафедра''': методов математического прогнозирования
+* '''Лектор''': к. ф.-м. н., доцент С. И. Гуров
+* '''Программа курса''': излагается материал по частично упорядоченным (ч. у.) множествам, мало освещённый в отечественной математической литературе и, как правило, отсутствующий в традиционных курсах математических дисциплин (кроме очень узкоспециальных). Вводятся операции, которые могут производиться над ч. у. множествами и рассматриваются важные понятия полуидеала, размера и замыкания Дедекинда-Макнилла ч. у. множеств. Изучается практически важное понятие размерности, основанное на теоремах Шпильрайна-Дашника-Миллера и Оре. Представлены результаты по данной тематике, полученные в последнее время (как правило, зарубежными исследователями и не опубликованные на русском языке). Отмечаются нерешённые проблемы теории. Обсуждаются вопросы несводимости ч. у. множеств в связи с т. н. «проблемой В. Д. Ногина»
 === Динамические системы и модели биологии ===
 * '''Объём''': 6 часов
 * '''Кафедра''': системного анализа
 * '''Лектор''': профессор Александр Сергеевич Братусь
-* '''Отчетность''': посещения + реферат
 * '''Программа курса''':
 *# Модели численности популяций (логистический рост, закон Гомперца, эффект Олли, гиперболический рост популяции населения Земли). Линейная скорость роста, как марковская цепь с непрерывным временем и дискретными состояниями. Дискретные модели. Теорема Шарковского. Модель взаимодействия загрязнения и окружающей среды. Модель вспышки численности
@@ Строка 324: / Строка 89: @@
 ** ''Лекция 1. Математическое моделирование в задачах управляемого синтеза.'' Будет представлена история развития идей в проблеме управляемого термоядерного синтеза. Показана роль разработки вычислительных моделей в теоретическом анализе и предсказании удержания и нагрева плазмы в установках управляемого термоядерного синтеза.
 ** ''Лекция 2. «Вычислительные нанотехнологии».'' Лекция посвящена вычислительным аспектам, возникающим при создании устройств нано-размеров. Основной акцент ставится на описании многомасштабных моделей для описания систем частиц от квантового уровня до моделирования молекулярной динамики и сплошной среды. Приводятся основные методы, положенные в основу современных пакетов параллельных программ, реализованных в мире на суперкомпьютерах в мире для изучения и проектирования нано-систем.
-=== [[СППМ/ММ@гум|Математическое моделирование в гуманитарных науках]] ===
-* '''Объём''': 4 часа
-* '''Кафедра''': вычислительных методов
-* '''Лектор''': д. ф.-м. н., проф. А. П. Михайлов
-* '''Программа курса''':
-** ''Лекция 1.'' Особенности математического моделирования процессов с участием «человеческого фактора». Простейшие модели социологии
-** ''Лекция 2.'' Некоторые сложные модели социологии и политологии — модель выбора позиции социальной общностью, модель системы «Власть—Общество»
-=== Современные проблемы теории игр и исследования операций ===
-* '''Объём''': 4 часа
-* '''Кафедра''': исследования операций
-* '''Лектор''': д. ф.-м. н., проф. А. А. Васин
-* '''Отчетность''': реферат
-* '''Программа курса''':
-** ''Лекция 1. Модели организации государственных инспекций и борьбы с коррупцией.''  Рассматривается ряд задач оптимальной организации бюджетопополняющих и правоохранительных инспекций: выбор проверяемых для первичного и повторного аудита, зарплаты и премии инспекторов на различных уровнях, общее число уровней и иерархии. В каждом случае поределяется оптимальная стратегия организации инспекции в зависимости от параметров.
-** ''Лекция 2. Эволюционная теория игр и экономика.'' Рассматриваются основные понятия и наиболее важные приложения эволюционной теории игр в области моделирования экономического поведения. Обсуждаются модели формирования целевых функций, или эволюции предпочтений, а также модели распространения кооперации и альтруизма. Выясняются особенности эволюции социального поведения в сравнении с поведением в биологических популяциях. В этом контексте обсуждаются современные демографические проблемы и взаимодействие крупных корпораций с национальными государствами.
-=== [[СППМ/Терминология|Систематизация терминологии]] ===
-{{:СППМ/Терминология}}
-{{Курс СППМ}}
-{{Лекции}}